１．ここらぼ的発達障害解説編

発達障害全般

平成23年10月　ここらぼ～こころのコラボレーション（PDF／623KB）

平成24年10月　二次障害（PDF／1012KB）

平成25年1月　みんなちがってみんないい（PDF／637KB）

平成25年9月　自分探し～思春期は誰でも一緒～（PDF／646KB）

平成25年11月　そもそも障害って？（PDF／795KB）

平成25年12月　みんなと一緒～ICFの話（PDF／1098KB）

平成26年1月　見えないものがみえてきた時がはじまり～ICFの話2～（PDF／966KB）

平成26年7月　なんのための診断？（PDF／1412KB）

平成27年2月　発達障害のある子を「支援」するとは？（PDF／1044KB）

平成27年4月　「みんなと一緒　でも　一人ひとりを大切に」（PDF／761KB）

 

 

自閉症スペクトラム

平成23年11月　広汎性発達障害（PDF／845KB）

平成23年12月　自閉症（PDF／677KB）

平成24年1月　高機能自閉症（PDF／650KB）

平成24年2月　アスペルガー症候群（1）（PDF／746KB）

平成24年3月　アスペルガー症候群（2）（PDF／908KB）

平成26年9月　自閉症スペクトラム？（PDF／679KB）

平成28年3月　世界自閉症啓発デー（PDF／781KB）

平成28年4月　成長にそった継続した支援（PDF／539KB）

平成28年11月　「自閉症」を理解する（PDF／825KB）

平成29年4月　長所をみつける（PDF／811KB）

平成30年5月　休みが楽しみになる（PDF／614KB）

令和2年11月　知ってもらいたいこと（1）（PDF／810KB）

令和2年12月　知ってもらいたいこと（2）（PDF／553KB）

 

ADHD（注意欠如・多動性）

平成24年5月　ADHD（PDF／680KB）

平成26年10月　ADHDと成長（PDF／648KB）

令和27年8月　その時々の環境と成長（PDF／729KB）

令和５年10月　ADHDの日常あるある（1）（PDF／1183KB）

令和5年11月　ADHDの日常あるある（2）（PDF／707KB）

令和5年12月　ADHDの日常あるある（3）～私たちにできること～（PDF／1187KB）

 

学習障害

平成24年4月　学習障害（PDF／641KB）

平成26年11月　学習障害と将来の夢（PDF／679KB）

令和3年5月　夢を叶える（PDF／972KB）

令和3年6月　ふたが開けられない（PDF／1099KB）

 

知的障害

平成24年8月　知的障害（PDF／695KB）

平成24年9月　ダウン症候群（PDF／711KB）

 

特別支援学級と特別支援学校

平成24年11月　特別支援学級と特別支援学校（PDF／1111KB）

平成24年12月　特別支援学級と特別支援学校を取り巻く環境（PDF／1076KB）

平成25年10月　地域の力～特別支援学校に就学するということ～（PDF／726KB）

 

町のサポート体制

平成24年6月　スクールサポーター制度（PDF／683KB）

平成24年7月　スマイルステップセンター（PDF／626KB）

令和６年３月　学びの方法（PDF／777KB）